Wyniki głosowania na kandydata w obwodach
| Kandydat | Sitek Tomasz |
| Wiek | 19 |
| Miejsce zamieszkania i poparcie | Kalisz |
| Okręg wyborczy nr | 5 |
| Liczba głosów oddanych na kandydata | 48 |
| % głosów ważnych oddanych na kandydata | 0,67% |
| Liczba głosów oddanych na listę | 519 |
| % głosów oddanych na kandydata w stosunku do głosów na listę | 9,25% |
| Mandat | Nie |
gm. Gołymin-Ośrodek
| Nr | Adres | Liczba głosów | % głosów ważnych* | Liczba głosów oddanych na listę | % głosów oddanych na kandydata w stosunku do głosów na listę * |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Publiczne Gimnazjum w Gołyminie-Ośrodku | 0 | — | 69 |
0,00% 
|
| 2 | Szkoła Podstawowa w Gostkowie | 0 | — | 34 |
0,00%
|
gm. Grudusk
| Nr | Adres | Liczba głosów | % głosów ważnych* | Liczba głosów oddanych na listę | % głosów oddanych na kandydata w stosunku do głosów na listę * |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Gminny Ośrodek Kultury w Grudusku | 0 | — | 50 |
0,00%
|
| 2 | Dom Strażaka w Łysakowie | 1 |
0,21%
|
7 |
14,29%
|
gm. Opinogóra Górna
| Nr | Adres | Liczba głosów | % głosów ważnych* | Liczba głosów oddanych na listę | % głosów oddanych na kandydata w stosunku do głosów na listę * |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Urząd Gminy w Opinogórze Górnej | 1 |
0,18%
|
35 |
2,86%
|
| 2 | Szkoła Podstawowa w Dzboniu | 0 | — | 5 |
0,00%
|
| 3 | Szkoła Podstawowa w Woli Wierzbowskiej | 1 |
0,38%
|
11 |
9,09%
|
| 4 | Szkoła Podstawowa w Kołaczkowie | 1 |
0,35%
|
25 |
4,00%
|
| 5 | Szkoła Podstawowa we Władysławowie | 4 |
1,21%
|
58 |
6,90%
|
| 6 | Szkoła Podstawowa w Trętowie-Pełzach | 0 | — | 5 |
0,00%
|
gm. Regimin
| Nr | Adres | Liczba głosów | % głosów ważnych* | Liczba głosów oddanych na listę | % głosów oddanych na kandydata w stosunku do głosów na listę * |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Urząd Gminy w Regiminie | 17 |
1,56%
|
95 |
17,89%
|
| 2 | Szkoła Podstawowa w Zeńboku | 5 |
1,37%
|
51 |
9,80%
|
| 3 | Szkoła Podstawowa w Pniewie-Czeruchach | 1 |
0,44%
|
18 |
5,56%
|
| 4 | Szkoła Podstawowa w Szulmierzu | 17 |
4,67%
|
56 |
30,36%
|