Wyniki głosowania na kandydata w obwodach
| Kandydat | Petryla Jan |
| Wiek | 49 |
| Miejsce zamieszkania i poparcie | Siołkowa |
| Okręg wyborczy nr | 4 |
| Liczba głosów oddanych na kandydata | 305 |
| % głosów ważnych oddanych na kandydata | 2,77% |
| Liczba głosów oddanych na listę | 2600 |
| % głosów oddanych na kandydata w stosunku do głosów na listę | 11,73% |
| Mandat | Nie |
gm. Grybów
| Nr | Adres | Liczba głosów | % głosów ważnych* | Liczba głosów oddanych na listę | % głosów oddanych na kandydata w stosunku do głosów na listę * |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Szkoła Podstawowa, Biała Niżna | 7 |
0,68% 
|
195 |
3,59%
|
| 2 | Szkoła Podstawowa, Binczarowa | 4 |
0,95%
|
84 |
4,76%
|
| 3 | Szkoła Podstawowa, Cieniawa | 3 |
0,57%
|
72 |
4,17%
|
| 4 | Szkoła Podstawowa, Florynka | 128 |
29,09%
|
211 |
60,66%
|
| 5 | Szkoła Podstawowa, Gródek | 4 |
1,23%
|
74 |
5,41%
|
| 6 | Szkoła Podstawowa, Kąclowa | 8 |
1,00%
|
275 |
2,91%
|
| 7 | Szkoła Podstawowa, Krużlowa Wyżna | 6 |
0,63%
|
109 |
5,50%
|
| 8 | Dom Wiejski, Polna | 2 |
0,45%
|
40 |
5,00%
|
| 9 | Szkoła Podstawowa Nr 1, Ptaszkowa | 1 |
0,16%
|
131 |
0,76%
|
| 10 | Szkoła Podstawowa Nr 2, Ptaszkowa | 6 |
1,13%
|
127 |
4,72%
|
| 11 | Dom Ludowy, Siołkowa | 95 |
12,60%
|
177 |
53,67%
|
| 12 | Szkoła Podstawowa, Stara Wieś | 1 |
0,35%
|
53 |
1,89%
|
| 13 | Szkoła Podstawowa, Stróże | 1 |
0,11%
|
253 |
0,40%
|
| 14 | Szkoła Podstawowa, Wawrzka | 7 |
4,79%
|
36 |
19,44%
|
| 15 | Szkoła Podstawowa, Wyskitna | 0 | — | 74 |
0,00%
|
m. Grybów
| Nr | Adres | Liczba głosów | % głosów ważnych* | Liczba głosów oddanych na listę | % głosów oddanych na kandydata w stosunku do głosów na listę * |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Liceum Ogólnokształcące, Grybów, Rynek 4 | 21 |
1,79%
|
356 |
5,90%
|
| 2 | Zespół Szkół Zawodowych, Grybów, ul. Armii Krajowej 19 | 5 |
0,56%
|
175 |
2,86%
|
| 3 | Caritas Diecezji Tarnowskiej - Zakład Opiekuńczo - Leczniczy, Grybów, Rynek 10 | 0 | — | 13 |
0,00%
|
| 4 | Miejski Dom Kultury, Grybów, ul. Kościuszki 7 | 6 |
1,33%
|
145 |
4,14%
|