Wyniki głosowania na kandydata w obwodach
| Kandydat | Pikulski Zbigniew |
| Wiek | 38 |
| Miejsce zamieszkania i poparcie | Reszel |
| Okręg wyborczy nr | 3 |
| Liczba głosów oddanych na kandydata | 19 |
| % głosów ważnych oddanych na kandydata | 0,36% |
| Liczba głosów oddanych na listę | 663 |
| % głosów oddanych na kandydata w stosunku do głosów na listę | 2,87% |
| Mandat | Nie |
gm. Kętrzyn
| Nr | Adres | Liczba głosów | % głosów ważnych* | Liczba głosów oddanych na listę | % głosów oddanych na kandydata w stosunku do głosów na listę * |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Świetlica wiejska w Linkowie | 0 | — | 16 |
0,00% 
|
| 2 | Świetlica wiejska w Gałwunach | 0 | — | 24 |
0,00%
|
| 3 | Szkoła Podstawowa w Biedaszkach | 0 | — | 29 |
0,00%
|
| 4 | Szkoła Podstawowa Nr 3 w Kętrzynie | 0 | — | 15 |
0,00%
|
| 5 | Szkoła Podstawowa w Wilkowie | 0 | — | 12 |
0,00%
|
| 6 | Świetlica wiejska w Nowej Wsi Kętrzyńskiej | 0 | — | 23 |
0,00%
|
| 7 | Szkoła Podstawowa w Nakomiadach | 0 | — | 20 |
0,00%
|
| 8 | Zespół Szkół Licealnych i Zawodowych w Karolewie Internat KORMORAN | 0 | — | 42 |
0,00%
|
| 9 | Biblioteka Gminna w Wopławkach | 0 | — | 16 |
0,00%
|
| 10 | Budynek po byłej Szkole Podstawowej w Parczu | 1 |
0,74%
|
25 |
4,00%
|
| 11 | Świetlica wiejska w Nowej Różance | 0 | — | 10 |
0,00%
|
gm. Reszel
| Nr | Adres | Liczba głosów | % głosów ważnych* | Liczba głosów oddanych na listę | % głosów oddanych na kandydata w stosunku do głosów na listę * |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Zespół Szkół w Reszlu ul. W. Łukasińskiego 3 (internat) | 9 |
1,20%
|
108 |
8,33%
|
| 2 | Zespół Szkół w Reszlu ul. Podzamcze 1 | 6 |
0,69%
|
124 |
4,84%
|
| 3 | Miejski Miejski Ośrodek Kultury w Reszlu ul. A.Mickiewicza 4 | 2 |
0,68%
|
51 |
3,92%
|
| 4 | Szkoła Podstawowa w Leginach | 0 | — | 73 |
0,00%
|
| 5 | Uniwersytet Warm. Maz. Stacja Bad.-Dydaktyczna w Łężanach (świetlica) | 0 | — | 28 |
0,00%
|
| 6 | Filia Biblioteczna Święta Lipka 26 | 1 |
0,31%
|
47 |
2,13%
|
| 7 | Sekratariat SP ZPO w Reszlu ul. J.Słowackiego 17 | 0 | — | 0 | — |